5 Pegadinhas Frequentes de Interpretação de Inglês no Enem

Imagem horizontal mostrando uma estudante concentrada lendo uma prova de inglês do Enem, com textos em inglês destacados e ícones de alerta ao redor, simbolizando atenção às pegadinhas da prova.
A prova de inglês do Enem é famosa por apresentar textos aparentemente simples, mas recheados de detalhes que pegam muitos candidatos de surpresa. Entender as 5 Pegadinhas Frequentes de Interpretação de Inglês no Enem pode ser o divisor de águas entre um bom desempenho e um deslize que compromete sua nota.

Neste guia, você vai conhecer quais são as armadilhas mais comuns na interpretação de textos em inglês, com dicas práticas e exemplos para não cair nessas ciladas. E, no final, terá acesso a uma atividade com 10 itens e gabarito para testar tudo o que aprendeu.

Continue lendo para dominar as estratégias certas, reconhecer truques nas alternativas e conquistar sua melhor pontuação na prova de inglês do Enem!

1. Distratores com Palavras Parecidas (False Friends)

Uma pegadinha muito comum são os chamados false friends: palavras que parecem familiares, mas possuem significados diferentes do que imaginamos. Essa estratégia é usada para induzir o candidato ao erro, principalmente nas alternativas.

Por exemplo:

  • Actually significa “na verdade”, e não “atualmente”.
  • Pretend significa “fingir”, e não “pretender”.

👉 Exemplo em frase:

  • “Actually, I don’t like pizza.”Na verdade, eu não gosto de pizza.
  • “She pretended to be happy.”Ela fingiu estar feliz.
Fique atento ao contexto para não cair na armadilha da tradução literal!

Confira o nosso artigo: 10 Falsos Cognatos Mais Frequentes no Enem 

2. Generalizações Enganosas no Texto

Outra das 5 Pegadinhas Frequentes de Interpretação de Inglês no Enem envolve alternativas que generalizam o que o texto diz. O Enem adora incluir opções com palavras absolutas como “always”, “never”, “everyone”, que distorcem o sentido original.

👉 Exemplo em frase:

  • “Some people enjoy early mornings.” → Algumas pessoas gostam de madrugar.
    Se a alternativa disser “Everyone loves mornings” (Todo mundo ama as manhãs), estará incorreta!
Gráfico estilo cartoon com as palavras always, never, everyone, em destaque, com uma lupa sobre um trecho do texto sinalizando “Cuidado com a generalização” na prova de inglês do Enem.

👀 Sempre leia o texto atentamente para verificar se ele realmente generaliza ou se é mais específico.

3. Alternativas Que Trazem a Ideia Oposta ao Texto

Uma pegadinha clássica é quando uma alternativa parece correta, mas na verdade apresenta o oposto do que o texto afirma. Isso acontece muito quando o aluno faz uma leitura superficial.

👉 Exemplo em frase:

  • Texto: “The campaign failed to reach its goal.”
  • Alternativa errada: “The campaign was successful.” → A campanha foi bem-sucedida.

💙 Dica de ouro: localize as palavras-chave do texto e verifique se elas confirmam ou contradizem o que diz a alternativa.

4. Alternativas Baseadas em Exemplos e Não na Ideia Central

O Enem gosta de colocar alternativas corretas apenas em parte do conteúdo do texto, como exemplos isolados. Porém, a resposta correta quase sempre está ligada à ideia central e não a detalhes secundários.

👉 Exemplo em frase:

  • Texto: “The article focuses on the benefits of recycling.”
  • Alternativa incorreta: “The text explains how to recycle plastic.” → O texto explica como reciclar plástico.

Neste caso, o foco é nos benefícios da reciclagem, não em métodos específicos.

Diagrama com uma árvore: o tronco representando a ideia central e os galhos como exemplos, destacando a diferença visualmente para a prova de inglês do Enem.

5. Pegadinhas com Verbos Modais e Tons do Texto

Os verbos modais (can, must, should, might) costumam alterar significativamente o sentido da frase e são muito explorados nas alternativas do Enem. Além disso, o tom do texto – crítico, humorístico, informativo – também é usado como armadilha.

👉 Exemplo em frase:

  • “You should visit the museum.”Você deveria visitar o museu. (sugestão)
  • “You must visit the museum.”Você deve visitar o museu. (obrigação)

A alternativa correta depende do tom geral do texto, portanto, analise bem a intenção do autor!

Veja também: Verbos Modais Resumo + Exercícios

Agora que você já conhece as principais pegadinhas de interpretação no Enem, que tal colocar esse conhecimento em prática? Faça os exercícios abaixo para treinar sua atenção aos detalhes e consolidar o aprendizado!

Atividade: 5 Pegadinhas Frequentes de Interpretação no Enem

Leia com atenção e marque a alternativa correta.

1. O termo “Actually” significa:
a) Atualmente
b) Na verdade
c) Possivelmente
d) Naturalmente

2. Quando um texto fala sobre “some people”, qual alternativa está ERRADA?
a) Algumas pessoas
b) Poucas pessoas
c) Todo mundo
d) Certas pessoas

3. Se o texto afirma que “the program failed”, a alternativa correta é:
a) O programa teve sucesso
b) O programa superou as expectativas
c) O programa foi excelente
d) O programa falhou

4. Um exemplo isolado deve ser considerado correto quando:
a) Explica apenas uma parte do texto
b) Representa o tema principal
c) Resume o argumento principal
d) A alternativa usa palavras absolutas

5. O verbo “must” em inglês indica:
a) Possibilidade
b) Obrigação
c) Sugestão
d) Dúvida

6. A alternativa mais correta geralmente é aquela que:
a) Resume bem a ideia central
b) Contém palavras chamativas
c) Detalha exemplos irrelevantes
d) Contradiz o autor

7. A expressão “pretend” significa:
a) Tentar
b) Dizer
c) Pretender
d) Fingir

8. O Enem usa palavras como “always” e “never” para:
a) Confirmar informações
b) Generalizar incorretamente
c) Explicar a ideia central
d) Traduzir expressões

9. Quando o autor usa humor no texto, devemos considerar:
a) O tom geral influencia a resposta correta
b) O texto é sempre engraçado
c) A resposta correta sempre será crítica
d) O humor sempre indica sarcasmo

10. A alternativa correta deve ser escolhida:
a) Pela tradução literal
b) Pela opinião pessoal
c) Pelo contexto e sentido geral do texto
d) Pela palavra mais conhecida

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Perguntas Frequentes: 5 Pegadinhas de Interpretação de Inglês no Enem

1. Por que o Enem usa false friends nas alternativas?
Para testar a compreensão real do contexto e evitar respostas baseadas apenas em vocabulário superficial.

2. Como identificar generalizações em textos em inglês?
Observe palavras como “always”, “never”, “everybody” que raramente refletem a intenção total do texto.

3. Qual a melhor estratégia para evitar cair na ideia oposta?
Sempre destaque no texto palavras negativas ou expressões de oposição, como however, but, although.

4. Posso considerar exemplos como base para escolher respostas?
Não. O mais seguro é focar na ideia central do texto, pois exemplos costumam servir apenas de ilustração.

5. Como o tom do texto influencia na escolha correta da alternativa?
O tom revela a intenção do autor, ajudando a identificar se o objetivo é informar, criticar ou sugerir, o que impacta diretamente a resposta correta.


Gabarito dos Exercícios

1 - b

2 - c

3 - d

4 - a

5 - b

6 - a

7 - d

8 - b

9 - a

10 - c

Inglês no Enem: Como Achar a Ideia Central do Texto

Estudante concentrada lendo texto em inglês com marcações de destaque, ao lado de prova do Enem, representando a busca pela ideia central no exame — Inglês no Enem: Como Achar a Ideia Central do Texto.
Saber como identificar a ideia central de um texto é uma das habilidades mais cobradas nas provas de inglês do Enem. Essa competência ajuda não apenas a responder questões com precisão, mas também a economizar tempo na leitura.

Neste guia, você vai entender o que os textos do Enem mais exigem, como analisar frases-chave e quais pistas o próprio enunciado oferece. Ao final, você poderá testar seus conhecimentos com exercícios e gabarito.

Se você já teve dificuldades em interpretar um texto em inglês e ficou em dúvida sobre qual alternativa escolher, esse guia foi feito para você.

O Que é a Ideia Central e Por Que Ela é Tão Importante no Enem?

A ideia central é a mensagem principal que o autor quer transmitir. Ela representa o propósito do texto e pode ser expressa de forma explícita ou implícita. No Enem, a maior parte das questões gira em torno da compreensão global da leitura.

Saber localizar a ideia central permite que você entenda o texto como um todo, sem precisar traduzir cada palavra. Isso é essencial, já que o Enem valoriza a interpretação acima da tradução literal.

Exemplo:
The article encourages young people to vote. 
(O artigo incentiva os jovens a votar.)

Aqui, a ideia central é o incentivo à participação política dos jovens.


Como Identificar a Ideia Central: Estratégias Práticas

Uma das melhores formas de encontrar a ideia principal é observar o título, a introdução e a conclusão do texto. Essas partes geralmente contêm palavras-chave que resumem o conteúdo.

Outra dica é procurar repetições, frases de efeito e o tom do autor. Pergunte a si mesmo: “O que o autor quer que eu entenda com esse texto?” ou “Qual a mensagem mais importante aqui?”

Exemplo:
Nowadays, social media has a great influence on teenagers’ behavior.
(Hoje em dia, as redes sociais têm grande influência no comportamento dos adolescentes.)

→ A ideia central é o impacto das redes sociais nos jovens.

Palavras e Expressões Que Revelam a Ideia Principal

Algumas expressões funcionam como pistas da ideia principal. Elas aparecem em conectivos, advérbios e construções específicas que sinalizam resumo, opinião ou conclusão.

Fique atento a expressões como:

In conclusion

The main point is

Above all

The author argues that

Elas ajudam a resumir o que o autor quer destacar.

Exemplo:
The main point is that climate change affects us all.
(O ponto principal é que a mudança climática afeta a todos nós.)

→ A ideia central está declarada de forma explícita.

Trecho de texto em inglês com frases destacadas e balão de fala com a pergunta “What’s the main idea?”, representando a identificação da ideia central — Inglês no Enem: Como Achar a Ideia Central do Texto.

Como o Enunciado da Questão Pode Ajudar a Encontrar a Ideia Central?

As questões do Enem geralmente contêm enunciados que revelam a intenção do avaliador. Expressões como “O texto tem como objetivo”, “A ideia principal do texto é” ou “Segundo o autor” indicam que você deve focar na ideia central.

Além disso, algumas alternativas apresentam detalhes irrelevantes ou informações específicas demais. A ideia principal costuma ser a alternativa mais abrangente e coerente com o texto como um todo.

Exemplo de enunciado típico:

  • The text mainly aims to:
    • a) criticize a policy
    • b) inform about a new law
    • c) persuade the reader to take action
      → A alternativa correta costuma refletir a mensagem geral do texto, e não um detalhe isolado.
Confira também os nossos artigos: 

Erros Comuns ao Tentar Achar a Ideia Central

Um dos erros mais comuns é confundir uma informação secundária com a ideia central. Muitos candidatos escolhem uma alternativa que menciona algo que aparece no texto, mas que não é o seu foco principal.

Outro equívoco é interpretar o texto com base em conhecimento prévio ou opinião pessoal. Lembre-se: a resposta certa está no texto, não fora dele.

Dica prática:
Ao terminar a leitura, tente resumir o texto em uma frase simples. Se conseguir, provavelmente você achou a ideia central.

Ilustração comparando estudante confuso com excesso de informações e outro compreendendo o texto com clareza, simbolizando o entendimento da ideia central — Inglês no Enem: Como Achar a Ideia Central do Texto.

Hora de Praticar

Agora que você já sabe identificar a ideia central, é hora de colocar esse conhecimento à prova. Abaixo você encontrará 10 questões sobre textos típicos do Enem, com foco na identificação da ideia central. Confira o gabarito no final.

Exercícios: Questões Sobre Ideia Central do Texto no Enem

1.
The text describes the importance of recycling to preserve the environment. What is its main idea?
a) Recycling helps save money.
b) Recycling is essential for sustainability.
c) Recycling creates new jobs.
d) Recycling is expensive.
e) Recycling is optional.

2.
The author explains that music can influence people's emotions.
Qual a ideia central?

a) A música deixa as pessoas felizes.
b) A música é importante nas escolas.
c) A música está presente em filmes.
d) A música é uma linguagem universal.
e) A música pode afetar o humor das pessoas.

3.
Social media allows people to connect, but also increases misinformation.
Qual a mensagem principal?

a) As redes sociais conectam pessoas, mas têm riscos.
b) As redes sociais são perigosas.
c) As redes sociais espalham mentiras.
d) As redes sociais são divertidas.
e) As redes sociais não são confiáveis.

4.
The article discusses how reading improves critical thinking.
a) Ler ajuda a escrever melhor.
b) Ler é um passatempo.
c) Ler ensina vocabulário.
d) Ler estimula o pensamento crítico.
e) Ler é importante na infância.

5.
The main point of the text is that volunteering benefits both society and the volunteer.
Qual a alternativa correta?
a) O voluntariado ajuda a conseguir emprego.
b) O voluntariado é obrigatório.
c) O voluntariado traz benefícios mútuos.
d) O voluntariado exige tempo livre.
e) O voluntariado deve ser pago.

6.
The author wants to alert the readers about the dangers of smoking.
a) Fumar é prejudicial.
b) Fumar é uma escolha.
c) O cigarro é caro.
d) Os fumantes são excluídos.
e) Fumar é comum.

7.
According to the text, exercise improves mental health.
a) O exercício ajuda no emagrecimento.
b) O exercício melhora a concentração.
c) O exercício exige disciplina.
d) O exercício previne doenças.
e) O exercício melhora a saúde mental.

8.
The article highlights the importance of sleep for students.
a) Dormir ajuda a crescer.
b) Dormir reduz o estresse.
c) Dormir é melhor que estudar.
d) Dormir é essencial para alunos.
e) Dormir é perda de tempo.

9.
The text informs about a campaign to protect endangered animals.
a) Os animais estão em perigo.
b) A campanha busca salvar espécies.
c) A natureza é bonita.
d) Os animais vivem na floresta.
e) A campanha é cara.

10.
The author defends the use of bicycles in urban areas.
a) As bicicletas são perigosas.
b) As bicicletas são baratas.
c) As bicicletas são boas para cidades.
d) As bicicletas não poluem.
e) As bicicletas são antigas.

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10 Palavras em Inglês que Mais Caem no ENEM


Perguntas Frequentes: Ideia Central do Texto

1. O que fazer quando o texto tem muitas informações?
Foque nas partes principais: título, início e final. A ideia central geralmente está lá.

2. Preciso entender todas as palavras para achar a ideia central?
Não. Compreender o contexto e os pontos principais costuma ser suficiente.

3. Tradução literal ajuda ou atrapalha?
Atrapalha. No Enem, a compreensão geral do texto é mais importante que a tradução palavra por palavra.

4. Existe sempre uma frase com a ideia central?
Nem sempre. Às vezes a ideia está implícita, exigindo interpretação.

5. Como treinar para reconhecer a ideia central mais rápido?
Leia textos curtos, resuma com uma frase e confira se bate com o conteúdo. Faça isso com frequência.


Gabarito: Questões Sobre Ideia Central do Texto no Enem

1) B

2) B

3) C

4) C

5) C

6) A

7) C

8) B

9) B

10) C

Inglês no Enem: Vocabulário Essencial para CARTUNS + Exercícios

Estudante concentrado lendo cartum em inglês durante preparação para o ENEM, com expressões idiomáticas como "You're got to be kidding!", "Chill out!" e "No way", ilustrando vocabulário essencial para interpretar tirinhas na prova.

Você sabia que interpretar cartuns em inglês é uma habilidade exigida em praticamente todas as edições recentes do Enem? Esse tipo de texto costuma conter humor, ironia e linguagem informal — elementos que exigem vocabulário específico.

Neste guia, você vai aprender os termos essenciais que caem em cartuns no Enem, com exemplos claros e dicas práticas para memorizar.

E ao final, você encontrará uma atividade com 15 questões e gabarito para testar seu domínio do conteúdo e se preparar de forma eficiente para a prova.


O Que o Enem Cobra Quando Traz Cartuns em Inglês?

Cartuns são usados no Enem como forma de avaliar sua capacidade de interpretação de texto, especialmente quando o conteúdo envolve humor ou crítica social. Por isso, além da leitura, você precisa dominar expressões idiomáticas, phrasal verbs e gírias.

Os cartuns aparecem com frases curtas, irônicas, repletas de elementos culturais. Entender esse tipo de texto exige muito mais que vocabulário básico — exige familiaridade com expressões informais.

Por Que Aprender o Vocabulário Essencial Para Cartuns?

Ao entender o vocabulário específico usado em cartuns, você aumenta suas chances de acertar a questão mesmo sem entender 100% do texto. Muitos estudantes travam ao ver palavras desconhecidas. Com esse vocabulário, você dribla esse problema e ganha tempo na prova.

Além disso, cartuns costumam conter palavras de duplo sentido, trocadilhos ou exageros (hipérboles). Com um repertório mínimo, você já consegue identificar essas nuances e fazer inferências com segurança.

Palavras e Expressões de Humor que Caem em Cartuns

Essas palavras aparecem com frequência porque são comuns na linguagem coloquial e transmitem emoções ou atitudes dos personagens.

Exemplos:

  • Whatever! → “Tanto faz!”
  • You’ve got to be kidding me! → “Você só pode estar brincando comigo!”
  • Seriously? → “Sério isso?”
  • That's hilarious! → "Isso é hilário!"
  • Just my luck... → "Só podia ser comigo..."
  • Oh, come on! → "Ah, qual é!"
  • Now that's funny! → "Essa foi boa!"
  • Good one! → "Boa piada!"

Essas expressões ajudam a entender a reação dos personagens e o tom da cena. Estar atento a essas pistas pode ser o diferencial entre acertar ou errar.

Phrasal Verbs Mais Usados em Cartuns no Enem

Os phrasal verbs dominam os diálogos em cartuns. Eles são formados por verbos + preposições e têm significados não literais, o que costuma confundir quem ainda não está acostumado.

Exemplos:

1) Hang out → “Passar tempo com alguém / sair”
We used to hang out after school.
(A gente costumava sair depois da escola.)

2) Run into → “Encontrar por acaso”
I ran into my teacher at the mall.
(Encontrei meu professor no shopping.)

3) Mess up → “Estragar / fazer algo errado”
You totally messed up the plan!
(Você estragou totalmente o plano!)
 
4) Pick on → “Implicar com alguém”
Stop picking on your little brother!
(Pare de implicar com seu irmão mais novo!)
 
5) Goof off → “Ficar à toa / enrolar”
They were goofing off instead of working.
(Eles estavam enrolando em vez de trabalhar.)
 
6) Give up → “Desistir”
Don’t give up! You’re almost there.
(Não desista! Você está quase lá.)
 
7) Look out! → “Cuidado!”
Look out! There’s a car coming!
(Cuidado! Está vindo um carro!)
 
8) Cheer up → “Anime-se!”
I brought you some cake to cheer you up.
(Trouxe um pedaço de bolo para te animar.)

No Enem, phrasal verbs como esses ajudam a entender o clímax ou o desfecho do cartum, que muitas vezes aparece só em uma frase.

Gírias e Expressões do Dia a Dia Que Aparecem nos Cartuns

Gírias em inglês dão naturalidade aos diálogos e reforçam o tom humorístico ou dramático. Mesmo que você não use essas gírias ao falar, é fundamental reconhecê-las para interpretar textos com exatidão.

Exemplos:

  • No way! → “De jeito nenhum!”
  • Bummer! → “Que droga!”
  • Chill out! → “Relaxa!”
  • Duh! → “Óbvio!” (usado com ironia)
  • Yikes! → “Credo!” ou “Nossa!”
  • C’mon! (abreviação de Come on) → “Vamos lá!” ou “Ah, qual é!”
  • Geez! → “Nossa!” (expressando frustração ou surpresa)
  • Oops! → “Ops!”
Ilustração colorida com emojis e expressões em inglês comuns em cartuns como "Whatever!", "Chill out!" e "No way!", representando vocabulário essencial cobrado no ENEM.
Essas gírias geralmente aparecem nos balões de fala com reações emocionais dos personagens — um ótimo indicador do contexto da cena.

Vocabulário Para Emoções e Reações: Entendendo o Tom do Cartum

Muitas questões do Enem perguntam: “Qual é a intenção do personagem?” ou “Qual sentimento está sendo transmitido?” Para responder, você precisa saber vocabulário emocional.

Exemplos:

  • Embarrassed → “Envergonhado”
  • Annoyed → “Irritado”
  • Excited → “Empolgado”
  • Frustrated → “Frustrado”
  • Confused → “Confuso”
  • Disappointed → “Decepcionado”
  • Scared → “Assustado”
  • Surprised → “Surpreso”

Essas palavras muitas vezes não aparecem literalmente, mas estão sugeridas na expressão facial do personagem ou em interjeições, como:

  • Ugh! → “Aff!”
  • Phew! → “Ufa!”

Falsos Cognatos: Armadilhas Frequentes em Cartuns do Enem

Os falsos cognatos são palavras parecidas com o português, mas com significado diferente. Nos cartuns, eles confundem porque aparecem de forma casual — e se o estudante cair na armadilha, interpreta tudo errado.

Exemplos:

  • Actually → “Na verdade” (e não “atualmente”)
  • Pretend → “Fingir” (e não “pretender”)
  • Library → “Biblioteca” (e não “livraria”)
  • Sympathetic → “Compreensivo” (e não “simpático”)
  • Sensible → “Sensato” (e não “sensível”)
  • Parents → “Pais” (e não “parentes”)
  • Eventually → “Finalmente / com o tempo” (e não “eventualmente”)
  • Costume → “Fantasia” (e não “costume”)

Evite traduzir palavra por palavra. Foque no sentido geral da frase, e verifique se o vocabulário está sendo usado com intenção humorística ou crítica.

Confira também: 10 Falsos Cognatos Mais Frequentes no Enem 

Dicas Práticas Para Memorizar Vocabulário de Cartuns no Enem


1. Use Flashcards Com Contexto
Não escreva só a palavra e a tradução. Crie flashcards com frases completas e expressões dentro de um contexto visual. 

Exemplo:
  • Frente: “You’ve got to be kidding me!”
  • Verso: “Você só pode estar brincando comigo!” + mini cartoon explicando a situação.

Você pode usar apps como Anki, Quizlet ou fazer cartões manuais com ilustrações simples.

2. Leia Tirinhas e Cartuns Em Inglês
Sites como Garfield, Peanuts ou Cyanide & Happiness ajudam a reconhecer expressões comuns no estilo de texto que cai no Enem. Leia um cartum por dia e destaque vocabulários novos.

3. Crie Associações Visuais ou Engraçadas
Associe phrasal verbs e gírias a imagens mentais exageradas. 

Exemplo:

  • Give up → imagine alguém jogando a toalha literalmente.
  • Look out! → pense num bonequinho sendo atropelado por olhar o celular.

Essas imagens ajudam a fixar o significado.

4. Fale em Voz Alta (Mesmo Sozinho!)
Dizer as expressões em voz alta com entonação de personagem ajuda a fixar a emoção do vocabulário. Ex: diga “No way!” como se estivesse incrédulo.

5. Monte seu Glossário dos Cartuns
Tenha um caderno ou arquivo digital só com palavras e expressões recorrentes. Sempre que vir algo novo, registre com:
  • Definição
  • Tradução
  • Frase original
  • Imagem ou situação
6. Revisão Espaçada
Volte ao vocabulário alguns dias depois: 1 dia, 3 dias, 1 semana. Isso consolida a memória e evita esquecer o que acabou de aprender.

Estudante analisando cartum em inglês durante preparação para o ENEM, com expressões idiomáticas típicas da prova e dicionário ao lado, representando prática de vocabulário essencial para interpretação de tirinhas.

Está Pronto Para Interpretar Cartuns no Enem?

Dominar o vocabulário essencial para cartuns é um diferencial real para garantir pontos preciosos no Enem. Com esse conteúdo, você já está à frente da maioria dos candidatos, e agora é hora de praticar.

A seguir, faça a atividade com 15 itens para fixar o que aprendeu e se sentir ainda mais preparado.

Atividade: Vocabulário Essencial Para Cartuns no Enem

Escolha a alternativa correta com base no vocabulário usado em cartuns.

1. “You’ve got to be kidding me!” significa:
A) Você está mentindo.
B) Você está falando sério?
C) Você está brincando comigo.
D) Você quer me enganar.

2. “Chill out!” pode ser traduzido como:
A) Fique quieto.
B) Desista.
C) Relaxe.
D) Brigue.

3. A palavra actually significa:
A) Atualmente
B) Realmente
C) Sempre
D) Aparentemente

4. O phrasal verb give up quer dizer:
A) Levantar
B) Sair
C) Dar
D) Desistir

5. Qual expressão indica surpresa?
A) No way!
B) Whatever.
C) Go ahead.
D) Fair enough.

6. O termo library em inglês se refere a:
A) Livraria
B) Biblioteca
C) Estante
D) Revista

7. A interjeição ugh! mostra:
A) Alegria
B) Medo
C) Alívio
D) Repulsa
 

8. Pretend significa:
A) Imaginar
B) Planejar
C) Fingir
D) Praticar

9. “Look out!” significa:
A) Fique atento
B) Espere
C) Siga em frente
D) Observe de longe

10. A expressão bummer! pode ser traduzida como:
A) Sucesso!
B) Incrível!
C) Engraçado!
D) Que droga!

11. “Whatever!” expressa:
A) Interesse
B) Indiferença
C) Raiva
D) Preocupação

12. Cheer up! equivale a:
A) Fique triste
B) Levante-se
C) Anime-se
D) Espere

13. Seriously? significa:
A) Sério?
B) Mentira?
C) Pode ser?
D) Não acredito.

14. Annoyed descreve alguém:
A) Cansado
B) Triste
C) Confuso
D) Irritado

15. O verbo pretend, num cartum, indica que o personagem está:
A) Atuando ou fingindo algo
B) Atrapalhado
C) Preocupado com o futuro
D) Organizando planos



Perguntas Frequentes: Vocabulário Essencial Para Cartuns

1. Cartuns caem todos os anos no Enem?
Não todos os anos, mas são muito frequentes. Desde 2015, apareceram em 5 edições da prova.

2. Posso acertar uma questão de cartum mesmo sem entender todas as palavras?
Sim! Se você reconhecer palavras-chave e entender o contexto geral, é possível inferir a resposta correta.

3. Como memorizar vocabulário para cartuns?
Use flashcards, leia tirinhas em inglês (Garfield, Peanuts, etc.) e revise com frequência. Associar palavras a imagens ajuda muito.

4. Os cartuns costumam usar vocabulário formal ou informal?
Geralmente informal, incluindo gírias, expressões idiomáticas e linguagem cotidiana.

5. Phrasal verbs caem mesmo com tanta frequência assim?
Sim. Eles aparecem porque fazem parte do inglês real, falado no dia a dia — especialmente em diálogos.


Respostas: Vocabulário Essencial Para Cartuns no Enem

1. C

2. C

3. B

4. D

5. A

6. B

7. D

8. C

9. A

10. D

11. B

12. C

13. A

14. D

15. A