Como Usar Used to em Inglês com Exemplos e Exercícios

A expressão used to é essencial para falar sobre hábitos do passado que já não fazem mais parte da nossa rotina. Compreender seu uso pode abrir muitas portas para entender e se expressar melhor em inglês.

Então, vamos aprender o que é used to, como usá-lo corretamente e em que situações ele é mais apropriado. Vamos abordar sua estrutura, dar exemplos, e no final, você encontrará exercícios para fixar o conteúdo com gabarito.

Pronto para dominar essa estrutura tão útil? Continue lendo com atenção, anote os exemplos e, claro, não deixe de fazer a atividade final para praticar o que aprendeu.

A Estrutura do Used to

O used to funciona como uma estrutura fixa, seguida por um verbo no infinitivo (sem o "to").

Estrutura:
Sujeito + used to + verbo base
OBS: Não usamos "to" duas vezes nem colocamos o verbo no passado após "used to".

Exemplos:

I used to live in New York.

(Eu morava em Nova York.)

She used to eat meat, but now she's vegetarian.

(Ela costumava comer carne, mas agora é vegetariana.)

Como Usar Used to

Usamos used to para indicar ações habituais ou estados que aconteciam no passado, mas que não ocorrem mais atualmente. É muito comum em conversas sobre infância, juventude ou qualquer outro período já finalizado.

Dica: Lembre-se de que used to só se refere ao passado — não confunda com o tempo presente.

Exemplos:

We used to go to the beach every summer.

(A gente costumava ir à praia todo verão.)

My father used to smoke, but he quit five years ago.

(Meu pai costumava fumar, mas parou há cinco anos.)

Esses exemplos mostram que o used to é usado para ações frequentes no passado, que hoje já não acontecem mais.

Quando Usar Used to

O used to deve ser usado quando queremos destacar que algo acontecia com frequência ou era uma situação constante no passado, mas que não acontece mais.

Também é importante lembrar que essa estrutura não é usada para ações únicas ou eventos isolados do passado. Para isso, usamos o simple past.

Exemplos:

She used to have long hair.

(Ela costumava ter cabelo comprido.)

I used to play the piano when I was a child.

(Eu costumava tocar piano quando era criança.)

Essas frases ilustram mudanças de estado ou de hábito com o passar do tempo.

Mais Exemplos com Used to

Vamos reforçar o conteúdo com mais frases usando o used to. Perceba como ele sempre vem seguido por um verbo na forma base.

Exemplos Forma Afirmativa:

They used to travel a lot before the baby was born.

(Eles costumavam viajar muito antes do bebê nascer.)

We used to be classmates in high school.

(Nós costumávamos ser colegas no ensino médio.)

Exemplos Forma Negativa:

I didn’t use to like coffee.

(Eu não costumava gostar de café.)

He didn’t use to drive so fast.

(Ele não costumava dirigir tão rápido.)

Exemplos Forma Interrogativa:

Did you use to go to that gym?

(Você costumava ir àquela academia?)

Did she use to live here?

(Ela costumava morar aqui?)

Esses exemplos mostram as variações da estrutura na forma afirmativa, negativa e interrogativa.

Para revisar verbos no passado em inglês, confira os artigos: 

Past Simple - Forma afirmativa + Exercícios

Past Simple - Forma Negativa + Exercícios

Past Simple - Forma Interrogativa + Exercícios

Simple Past - Verbos Irregulares + Exercícios

Agora que você entendeu a teoria e viu vários exemplos, é hora de praticar. Faça os exercícios abaixo com atenção, e depois confira o gabarito para ver como se saiu.

Exercícios sobre Used to em Inglês

1) Complete as frases abaixo usando used to, didn’t use to ou Did ... use to.

a) I __________ (play) soccer when I was a child.

b) She __________ (not like) sushi, but now she does.

c) We __________ (go) to the park every weekend.

d) He __________ (be) very shy.

e) They __________ (travel) a lot before they had kids.

f) __________ your brother __________ (play) video games?

g) I __________ (not watch) TV in the morning.

h) __________ he __________ (drive) that old car?

i) People __________ (write) letters instead of emails.

j) My grandparents __________ (live) on a farm.

RESPOSTAS

Grupos Nominais em Inglês: O Que São, Exemplos e Exercício Prático

Muitas vezes, aprender inglês parece um desafio repleto de regras gramaticais e termos técnicos. No entanto, entender conceitos simples como os grupos nominais em inglês pode transformar sua forma de enxergar a língua.

Essas estruturas são mais presentes em nosso dia a dia do que imaginamos e dominá-las é um grande passo rumo à fluência. Elas aparecem em descrições, apresentações, narrativas e até nas legendas das redes sociais.

Por isso, vamos entender o que são grupos nominais em inglês, como eles funcionam, de que forma você pode usá-los de maneira natural e ainda praticar com exercícios com gabarito ao final.

O que são Grupos Nominais em Inglês?

Um grupo nominal é uma expressão formada por um substantivo (noun) e seus modificadores, como adjetivos, determinantes ou complementos. 

Essa estrutura forma uma unidade de sentido que pode atuar como sujeito, objeto ou complemento dentro da frase.

Por exemplo, na frase:
The beautiful old house on the hill was sold.
(A bela casa antiga no morro foi vendida.)

O trecho “The beautiful old house on the hill” é um grupo nominal. 

Neste caso, o grupo nominal completo gira em torno do substantivo house, com adjetivos (beautiful, old), artigo (the) e uma frase preposicional (on the hill).

Os grupos nominais são amplamente utilizados como sujeito, objeto ou complemento em uma frase, tornando sua comunicação muito mais descritiva e eficaz.

A Estrutura dos Grupos Nominais em Inglês

A estrutura básica de um grupo nominal segue uma ordem comum. Cada parte tem uma função específica dentro do grupo.

A ordem comum de um grupo nominal é:

Determinante + Adjetivo(s) + Substantivo + Complemento(s)

Veja este exemplo completo:

My two adorable little kittens with blue eyes
(Meus dois adoráveis gatinhos pequenos com olhos azuis)

Determinante: My

Quantificador: two

Adjetivos: adorable, little

Substantivo principal: kittens

Complemento: with blue eyes

Essa estrutura permite construir frases mais descritivas e visualmente ricas, tanto na fala quanto na escrita.

Grupos Nominais na Prática

Na prática, os grupos nominais estão em todo lugar: propagandas, livros, e-mails e conversas cotidianas. Quanto mais você os reconhece, mais natural se torna a construção de frases completas e coerentes.

Veja exemplos aplicados:

A delicious slice of chocolate cake
(Uma deliciosa fatia de bolo de chocolate)

That strange noise in the attic  
(Aquele barulho estranho no sótão)

Her inspiring story about survival
(A história inspiradora dela sobre sobrevivência)

Perceba como a ideia central gira em torno do substantivo, mas os detalhes o tornam mais vívido e significativo.

Outros Exemplos de Estruturas de Grupos Nominais

Para ajudar a ampliar o repertório, aqui vão diferentes formas de montar grupos nominais com base em diversos contextos:

1) Com artigos definidos e indefinidos:

A new smartphone with a powerful camera
(Um novo celular com uma câmera poderosa)

2) Com possessivos:

John’s incredible journey through Asia
(A incrível jornada de John pela Ásia)

3) Com numerais e quantificadores:

Three big black dogs in the yard
(Três cães grandes e pretos no quintal)

4) Com frases relativas:

The boy who won the competition
(O garoto que venceu a competição)

Dominar essas combinações é um caminho seguro para melhorar tanto sua escrita quanto sua fala em inglês.

Os grupos nominais em inglês permitem que você diga mais com menos, trazendo clareza, estilo e profundidade para sua comunicação.

Ao dominar essa estrutura, você passa a construir frases mais completas, ganha confiança e se aproxima ainda mais da fluência que deseja.

Exercícios: Grupos Nominais em Inglês

1) Identifique o substantivo em:

a) The blue car in the garage

_______________________________________________________________

b) An old wooden table in the kitchen

_______________________________________________________________

2) Encontre os adjetivos em:

a) A fast red sports car

_______________________________________________________________

b) The large round mirror on the wall

_______________________________________________________________

3) Encontre os modificadores em:

a) A small noisy café on the corner

_______________________________________________________________

b) A song with a strong message

_______________________________________________________________

4) Complete os grupos nominais abaixo:

a) The ___ house near the lake

b) An ___ movie about space

c) His ___ opinion on the subject

d) A ___ solution to the problem

5) Escreva os grupos nominais abaixo em inglês:

a) Aquela linda casa de madeira

_____________________________________________________________

b) Um presente caro de aniversário

_____________________________________________________________

c) O velho quadro da sala de jantar

_____________________________________________________________

d) Uma experiência inesquecível de viagem

_____________________________________________________________

e) As três luzes brilhantes no céu

_____________________________________________________________

f) O carro esportivo vermelho do meu irmão

_______________________________________________________________

6) Crie um grupo nominal para cada substantivo abaixo:

a) trip

_______________________________________________________________

b) dog

_______________________________________________________________

c) book

_______________________________________________________________

d) idea

_______________________________________________________________

e) city

_______________________________________________________________

f) phone
_______________________________________________________________

RESPOSTAS

Observação sobre as respostas: Alguns itens possuem mais de uma possibilidade correta, então ofereci uma opção principal e, quando relevante, alternativas válidas.

Estações do Ano em Inglês: Vocabulário, Dicas e Exercícios

Aprender sobre as estações do ano em inglês é uma excelente maneira de expandir seu vocabulário e melhorar sua fluência no idioma.  Esse conhecimento é útil para descrever o clima, planejar viagens e entender expressões culturais comuns de países de língua inglesa.

Então, vamos aprender como se diz “estação do ano” em inglês, quais são as quatro estações e seus principais vocabulários. Além disso, você encontrará curiosidades interessantes e exercícios práticos para fixar o aprendizado.

Se você quer dominar esse tema de forma prática e envolvente, continue lendo e descubra tudo sobre as estações do ano em inglês.

Como se Diz ‘Estação do Ano’ em Inglês?

A expressão equivalente a “estação do ano” em inglês é "season". Esse termo é amplamente utilizado para se referir ao outono, inverno, primavera e verão, além de ser empregado em diferentes contextos, como séries de TV (TV season) e épocas esportivas (football season).

Exemplos:
This season is colder than the last one.
(Esta estação está mais fria do que a última.)

Many animals migrate depending on the season.
(Muitos animais migram dependendo da estação.)

The rainy season lasts from May to October.
(A estação chuvosa dura de maio a outubro.)

 
Each season has its own beauty.
(Cada estação tem sua própria beleza.)

Quais São as Estações do Ano em Inglês?

As quatro estações do ano em inglês são:

1) Spring – Primavera

2) Summer – Verão

3) Autumn/Fall – Outono

4) Winter – Inverno

Cada estação tem características próprias e influências culturais em diferentes países. Nos Estados Unidos, por exemplo, “Fall” é mais comum do que “Autumn” para se referir ao outono, enquanto no Reino Unido, o termo "Autumn" é mais utilizado.

Exemplos:
Spring is the best time to see flowers.
(A primavera é a melhor época para ver flores.)

We go to the beach every summer.
(Vamos à praia todo verão.)

The trees lose their leaves in autumn.
(As árvores perdem suas folhas no outono.)

Winter is the coldest season of the year.
(O inverno é a estação mais fria do ano.)

Características e Vocabulário sobre as Estações do Ano em Inglês

Cada estação tem suas particularidades que influenciam o clima, a vestimenta e até mesmo o comportamento das pessoas. Vamos conferir algumas características associadas a cada uma delas:

1) Spring (Primavera):

temperaturas amenas, flores desabrochando, aumento das chuvas.

Vocabulary:

bloom (florescer)

flowers (flores)

flowers blooming (flores desabrochando)

increased rainfall (aumento das chuvas)

mild temperatures (temperaturas amenas)

mild weather (tempo ameno)

pollen (pólen)

rain (chuva) 

Exemplos:
Spring brings colorful flowers and fresh air.
(A primavera traz flores coloridas e ar fresco.)

The spring weather is lovely.
(O clima da primavera é adorável.)

2) Summer (Verão):

dias quentes, férias escolares, praia.

Vocabulary:

beach (praia)

heatwave (onda de calor)

hot days (dias quentes)

sunscreen (protetor solar)

vacation (férias)

Exemplos:
People love traveling during summer.
(As pessoas adoram viajar no verão.)

We love going to the beach in summer.
(Nós adoramos ir à praia no verão.)

3) Autumn/Fall (Outono):

folhas caindo, ventos frescos, colheitas.

Vocabulary:

falling leaves (folhas caindo)

fresh winds (ventos frescos)

leaves (folhas)

harvest (colheita)

pumpkin (abóbora)

wind (vento)

Exemplos:
In autumn, the landscape is full of orange and yellow leaves.
(No outono, a paisagem fica cheia de folhas laranjas e amarelas.)

We celebrate Thanksgiving in autumn,
(Celebramos o Dia de Ação de Graças no outono.)

4) Winter (Inverno):
neve, temperaturas baixas, roupas quentes

Vocabulary:

cold (frio)

fireplace (lareira)

frost (geada)

jacket (casaco)

low temperatures (temperaturas baixas)

snow (neve)

snowflake (floco de neve)

warm clothes (roupas quentes)

Exemplos:
Winter nights are long and cold.
(As noites de inverno são longas e frias.)

Winter sports include skiing and snowboarding.
(Os esportes de inverno incluem esqui e snowboard.)

Curiosidades sobre as Estações do Ano em Inglês

As estações do ano nos EUA e no Reino Unido possuem particularidades interessantes devido às diferenças climáticas e culturais.

No hemisfério norte, o verão começa em junho e o inverno em dezembro. O hemisfério sul tem estações opostas ao hemisfério norte. Quando é verão no Brasil, é inverno nos Estados Unidos.

Nos EUA, o outono é fortemente associado ao Halloween e ao Dia de Ação de Graças.

No Reino Unido, o inverno é marcado por dias muito curtos, com o sol se pondo antes das 16h.

A primavera no Reino Unido pode ter variações de temperatura, indo de dias ensolarados a chuvas constantes.

Exemplos:
The first day of spring is called the vernal equinox.
(O primeiro dia da primavera é chamado de equinócio vernal.) 

In the US, people celebrate Independence Day in summer.
(Nos EUA, as pessoas celebram o Dia da Independência no verão.)

Autumn in the UK is often rainy and windy.
(O outono no Reino Unido costuma ser chuvoso e ventoso.)

Some animals hibernate during winter.
(Alguns animais hibernam durante o inverno.)

Calendário das Estações do Ano nos EUA/Europa e no Brasil

As estações do ano nos Estados Unidos/Europa e no Brasil ocorrem em períodos opostos, pois os dois países estão em hemisférios diferentes.

Estados Unidos e Europa (Hemisfério Norte)

As estações nos EUA e Europa seguem o calendário astronômico e começam nas seguintes datas:

1) Primavera (Spring): começa em 20 ou 21 de março e termina em 20 ou 21 de junho.

2) Verão (Summer): começa em 20 ou 21 de junho e termina em 22 ou 23 de setembro.

3) Outono (Autumn/Fall): começa em 22 ou 23 de setembro e termina em 21 ou 22 de dezembro.

4) Inverno (Winter): começa em 21 ou 22 de dezembro e termina em 20 ou 21 de março.

Brasil (Hemisfério Sul)

No Brasil, as estações seguem o mesmo calendário astronômico, mas ocorrem em períodos invertidos:

1) Primavera: começa em 22 ou 23 de setembro e termina em 21 ou 22 de dezembro.

2) Verão: começa em 21 ou 22 de dezembro e termina em 20 ou 21 de março.

3) Outono: começa em 20 ou 21 de março e termina em 20 ou 21 de junho.

4) Inverno: começa em 20 ou 21 de junho e termina em 22 ou 23 de setembro.

Ou seja, quando é verão nos EUA, é inverno no Brasil, e vice-versa. O mesmo acontece com a primavera e o outono.

Aprender sobre as estações do ano em inglês é uma maneira eficaz de melhorar seu vocabulário. A prática constante é a chave para o aprendizado, então aproveite os exercícios propostos para reforçar seu conhecimento.

Exercícios sobre as Estações do Ano em Inglês

I) Complete as frases abaixo com a estação do ano correta: 
spring, summer, autumn/fall, winter.

1) ____ is the season when flowers bloom.

2) The warmest season of the year is ____.

3) Halloween is celebrated in ____.

4) In ____, people wear warmer clothes.

5) Thanksgiving happens in ____.

6) Many animals wake up from hibernation in ____.

7) The opposite of winter is ____.

8) Leaves change color in ____.

9) The longest day of the year happens in ____.

10) The coldest season is ____.

11) The leaves fall from the trees in ____.

12) The opposite of summer is ____.

II) Como dizer as palavras abaixo em inglês. Marque a opção correta:

1) "Folhas"

(a) Harvest  (b) Leaves (c) Wind

2) "Neve"
(a) Winter  (b) Jacket (c) Snow

3) "Vento"
(a) Wind  (b) Frost (c) Summer

4) “Colheita”
(a) Harvest  (b) Cold (c) Pumpkin

5) “Casaco”
(a) Beach  (b) Fall (c) Jacket

6) “Protetor solar”
(a) Pollen  (b) Sunscreen (c) Autumn

7) "Lareira"
(a) Fireplace  (b) Frost (c) Warm

8) "Chuva"
(a) Color  (b) Weather (c) Rain

9) “Florescer”
(a) Spring  (b) Flowers (c) Bloom

10) “Floco de neve”
(a) Hot days  (b) Snowflake (c) Vacation

11) “Tempo ameno”
(a) Mild weather (b) Hot weather (c) Cold weather

12) “Onda de calor”
(a) Harvest  (b) Heatwave (c) Warmer

RESPOSTAS

Criar História Inspirada na Fábula do Leão e o Ratinho

Estimular a criatividade dos alunos é essencial para o desenvolvimento da escrita e do raciocínio lógico. Com esta atividade, eles terão a oportunidade de criar sua própria história, respondendo a perguntas de forma completa e encadeada. Dessa forma, exercitarão a coesão e a coerência textual de maneira lúdica e envolvente. 

A proposta baseia-se na fábula "O Leão e o Ratinho", de Esopo, incentivando os alunos a reconstruírem a narrativa a partir de suas próprias respostas. A atividade acontece em etapas, garantindo que cada estudante desenvolva sua versão de forma independente, sem influências externas. No final, as histórias serão comparadas, proporcionando reflexões sobre a construção textual.

Além de aprimorar a escrita, essa atividade promove o pensamento crítico e a interpretação de texto. Os alunos perceberão a importância de estruturar bem suas respostas para que a história faça sentido. Com isso, eles não apenas exercitam a criatividade, mas também aprendem que cada detalhe contribui para uma narrativa envolvente e coerente.

Observação: Essa atividade pode ser adaptada para outros idiomas.

ATIVIDADE: CRIE A SUA HISTÓRIA

PARTE 1: 

Explique aos alunos que eles vão precisar de uma folha de caderno para responderem individualmente algumas perguntas. Cada resposta dada pelos alunos será um passo para formar uma narrativa única e divertida. 

As perguntas precisam ser respondidas de forma completa.

Exemplo: 

Pergunta: O que Joaquim comprou ontem?
Resposta: Ontem Joaquim comprou uma bicicleta.

Objetivo: As respostas devem criar uma história.

PARTE 2:
As perguntas podem ser colocadas no quadro ou podem ser lidas pelo professor. O objetivo é que os alunos conectem logicamente cada parte, criando uma história coesa sem influenciar uns aos outros. A surpresa está em comparar as diferentes versões ao final.

Faça uma pergunta de cada vez e aguarde um tempo para os alunos responderem em silêncio, lembrando que eles precisam criar uma história ligando uma resposta à outra.

O ideal é que os alunos NÃO vejam as respostas uns dos outros.

Perguntas:

1) Por que o leão estava cansado?

2) Onde ele dormia?

3) Quem veio passear em cima do leão?

4) O que aconteceu com o leão?

5) Quando o leão acordou todos conseguiram fugir, menos um. Por quê?

6) Por que o leão desistiu de matá-lo?

7) O que o leão fez?

8) O que aconteceu com o leão depois de algum tempo?

9) Por que o leão começou a urrar de raiva?

10) Quem apareceu para ajudar o leão?

11) O que aconteceu no final?

12) Que título você daria para a sua história?

PARTE 3:
Cada aluno deve ler a história que criou e depois comparar as suas versões. Após a criação individual, os alunos compartilharão suas histórias, descobrindo como pequenas variações nas respostas geram finais surpreendentes.  

No final, o professor irá ler a versão original e comparar com a versão dos alunos.

A atividade encerra com a leitura da versão original de Esopo, promovendo reflexões sobre moral, generosidade e trabalho em equipe. Uma ótima maneira de unir criatividade, escrita e aprendizagem significativa.

VERSÃO ORIGINAL

Fábula de Esopo: O Leão e o Ratinho

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.

Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata.

Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.

Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores.

Não conseguindo se soltar, o leão fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.

Nisso apareceu o ratinho, e com seus dentes afiados roeu as cordas e soltou o leão.

Moral: Uma boa ação ganha outra.

Interpretações:

1) Ao ser generoso e poupar a vida do ratinho, no futuro, o leão teve a sua própria vida salva pelo roedor.

2) Outra mensagem é que mesmo o leão sendo um animal grande, forte e feroz, ele dependeu da ajuda do pequeno e frágil ratinho. Então, por melhor que você seja, não deve subestimar ninguém. 

Nomes das Profissões em Inglês com Exercícios Práticos

Aprender vocabulário em inglês é fundamental para aprimorar a comunicação. Saber como perguntar e responder sobre ocupações é útil tanto para conversas do dia a dia quanto para situações profissionais. Dominar esse vocabulário facilita interações em viagens, entrevistas e ambientes de trabalho.

Para tornar o aprendizado mais dinâmico, exploraremos os nomes das profissões em inglês com exercícios práticos. Além de uma lista com traduções e exemplos para reforçar o entendimento. Exercícios ajudam a fixar o conteúdo de forma eficaz.

Com essa abordagem, será possível expandir o vocabulário de maneira envolvente e estruturada. A prática ativa e a exposição a novas palavras são essenciais para progredir no idioma. Vamos começar?

Como Perguntar a Profissão de Alguém em Inglês?

Quando estamos conhecendo alguém, uma das perguntas mais comuns é sobre sua profissão. Em inglês, há diferentes maneiras de perguntar sobre a ocupação de uma pessoa, e todas são fáceis de aprender e aplicar no dia a dia.

Aqui estão algumas formas de perguntar a profissão de alguém em inglês:

1) What do you do?

(O que você faz?)

 

2) What is your job?

(Qual é o seu trabalho?)

 

3) What do you do for a living?

(O que você faz para viver?)

 

4) What is your occupation?

(Qual é a sua ocupação?) 

Essas perguntas são usadas tanto em conversas formais quanto informais. Além disso, ao responder, é comum dizer "I am a..." seguido da profissão.

Por exemplo:

"I am a teacher."
(Sou professor(a)).

Lista das Profissões Mais Comuns em Inglês

Agora que você já sabe como perguntar a profissão de alguém, vamos ver uma lista com as profissões mais comuns em inglês, acompanhadas de suas traduções em português:

1) Actor/Actress – Ator/Atriz

2) Archeologist – Arqueólogo(a) 

3) Architect – Arquiteto(a)

4) Babysitter – Babá

5) Baker – Padeiro 

6) Barber – Barbeiro

7) Biologist – Biólogo(a)

8) Carpenter – Carpinteiro(a)

9) Chef – Chef de cozinha

10) Dentist – Dentista

11) Doctor – Médico(a)

12) Economist – Economista

13) Electrician – Eletricista

14) Engineer – Engenheiro(a)

15) Entrepreneur – Empreendedor(a)

16) Firefighter – Bombeiro(a)

17) Flight Attendant – Comissário(a) de bordo

18) Graphic Designer – Designer Gráfico

19) Hairdresser – Cabelereiro(a)

20) Journalist – Jornalista

21) Lawyer – Advogado(a)

22) Mechanic – Mecânico(a)

23) Musician – Músico(a)

24) Nurse – Enfermeiro(a)

25) Pharmacist – Farmacêutico(a)

26) Photographer – Fotógrafo(a)

27) Pilot – Piloto

28) Plumber – Encanador(a)

29) Police officer – Policial

30) Programmer – Programador(a)

31) Psychologist – Psicólogo(a)

32) Real Estate Agent – Corretor(a) de imóveis

33) Scientist – Cientista

34) Security Guard – Segurança

35) Singer – Cantor(a)

36) Social Worker – Assistente Social

37) Teacher – Professor(a)

38) Translator – Tradutor(a)

39) Veterinarian (Vet) – Veterinário(a)

40) Waiter/Waitress – Garçom/Garçonete

41) Web Developer – Desenvolvedor(a) de sites

Frases com os Nomes das Profissões em Inglês

Para que o aprendizado seja ainda mais completo, veja algumas frases com os nomes das profissões em inglês e suas traduções:

My father is a doctor, and he works at the city hospital.
(Meu pai é médico e trabalha no hospital da cidade.)
 

Can you ask the waiter for the bill, please? 
(Você pode pedir a conta para o garçom, por favor?)

 
They are firefighters, and they help save lives every day.
(Eles são bombeiros e ajudam a salvar vidas todos os dias.)
 
John is a journalist, and he writes for an international newspaper.
(John é jornalista e escreve para um jornal internacional.)
 
The chef at this restaurant is famous for his delicious food.
(O chef deste restaurante é famoso por sua comida deliciosa.)

This hairdresser is one of the best in town. 
(Este cabeleireiro é um dos melhores da cidade.)

O aprendizado de um novo idioma se torna mais eficaz quando é aplicado na prática, e os exercícios são essenciais para fixar o conhecimento. Para testar o que você aprendeu até agora, resolva os seguintes exercícios de múltipla escolha.

Exercícios sobre as Profissões em Inglês

Escolha a alternativa correta para cada questão.

1) What is the correct translation for "Teacher"?
(a) Engenheiro
(b) Professor
(c) Médico
(d) Jornalista

2) A person who treats sick people is called a:
(a) Pilot
(b) Lawyer
(c) Doctor
(d) Chef

3) A firefighter works with:
(a) Cooking
(b) Architecture
(c) Teaching
(d) Fire and rescue

4) What is the correct job for someone who flies planes?
(a) Police officer
(b) Pilot
(c) Musician
(d) Architect

5) A journalist works with:
(a) Writing and news
(b) Medicine
(c) Cooking
(d) Engineering

6) What is the profession of a person who defends people in court?
(a) Dentist
(b) Firefighter
(c) Lawyer
(d) Nurse

7) A musician usually:
(a) Teaches students
(b) Plays instruments
(c) Builds houses
(d) Cooks food

8) A chef works in a:
(a) Hospital
(b) School
(c) Courtroom
(d) Kitchen

9) The correct profession for someone who designs buildings is:
(a) Architect
(b) Teacher
(c) Journalist
(d) Waiter

10) What is the profession of a person who serves food at a restaurant?
(a) Lawyer
(b) Doctor
(c) Musician
(d) Waiter

11) What does a mechanic do?
(a) Repairs cars
(b) Teaches students
(c) Cooks food
(d) Writes books

12) A veterinarian takes care of:
(a) Buildings
(b) Computers
(c) Animals
(d) Airplanes

13) What is the correct profession for someone who designs websites?
(a) Electrician
(b) Web Developer
(c) Firefighter
(d) Lawyer

14) Who is responsible for cutting and styling hair?
(a) Dentist
(b) Pharmacist
(c) Economist
(d) Hairdresser

15) A photographer works with:
(a) Cooking
(b) Medicine
(c) Taking pictures
(d) Flying planes

16) Who usually helps people buy and sell houses?
(a) Real Estate Agent
(b) Teacher
(c) Musician
(d) Babysitter

17) What is the job of someone who takes care of small children?
(a) Security Guard
(b) Babysitter
(c) Economist
(d) Scientist

18) A graphic designer creates:
(a) Visual content like logos and advertisements
(b) Computer programs
(c) News articles
(d) Medical prescriptions

19) Who ensures safety in a building or event?
(a) Journalist
(b) Social Worker
(c) Engineer
(d) Security Guard

20) What is the job of someone who provides therapy and mental health support?
(a) Pharmacist
(b) Translator
(c) Psychologist
(d) Scientist

RESPOSTAS

Aprender os nomes das profissões em inglês com exercícios práticos é importante para melhorar sua comunicação no idioma. Ao dominar esse vocabulário, você conseguirá falar sobre carreiras, perguntar sobre a profissão de alguém e entender respostas com mais facilidade.

Continue praticando, criando frases e incorporando essas palavras no seu dia a dia. Assim, seu progresso no inglês será cada vez maior e mais natural.