The Cat, the Rooster and the Young Mouse + Exercícios

Interpretação da fábula The Cat, the Rooster and the Young Mouse

A young mouse returned to his mother after going out of their hole for the very first time.

“Mother, I came across two most wonderful animals. One was beautiful and gentle with velvety fur and a fine wavy tail; the other was a frightening monster with pieces of red skin on its head and under its chin that moved with every step it took. Then it let out a terrible sound just as I was going to talk to the kind-looking one.”

“Oh, my son,” said the mother mouse,” your monster was a harmless bird who was trying to warn you but the other was a blood thirsty cat who would have eaten you up in a minute.”


Exercises

Responda às perguntas de acordo com a fábula acima:


1) O jovem camundongo tinha saído de casa
(a) muitas vezes.
(b) pela primeira vez.
(c) para o almoço.

2) O rato disse que os dois animais que viu eram
(a) apavorantes.
(b) maravilhosos.
(c) engraçados.

3) O animal bonito e gentil com a cauda ondulada era um
(a) gato.
(b) outro rato.
(c) porco.

4) O jovem rato pensou que o gato era
(a) lindo e bom.
(b) apavorante.
(c) engraçado.

5) O animal que parecia um monstro com pele vermelha na cabeça era um
(a) gato.
(b) um monstro.
(c) galo.

6) O galo cantou alto quando o jovem camundongo tentou
(a) rir dele.
(b) comer um pouco de seu milho.
(c) falar com o animal de aparência gentil.

7) A mãe disse ao jovem camundongo que o galo era
(a) inofensivo e estava tentando avisá-lo do perigo.
(b) engraçado e que ele devia ignorá-lo.
(c) realmente um monstro terrível.

8) A moral desta história é
(a) não fale com pessoas bonitas.
(b) observe o que está dentro de uma pessoa, não apenas como ela se parece por fora.
(c) veja apenas a aparência das pessoas. 

Confira também:

RESPOSTAS

1) (b) pela primeira vez

2) (b) maravilhosos.

3) (a) gato.

4) (a) lindo e bom.

5) (c) galo.

6) (c) falar com o animal de aparência gentil.

7) (a) inofensivo e estava tentando avisá-lo do perigo.

8) (b) observe o que está dentro de uma pessoa, não apenas como ela se parece por fora.

Interpretação do Texto em Inglês "Special Days" com Gabarito

Interpretação do Texto em Inglês "Special Days" com Gabarito – mesa decorada com velas, morangos e luzes festivas em celebração especial.

Special Days


Everywhere in the world people celebrate special dates.

In the USA and England, for example,some dates have a special meaning.

In the USA, Independence Day is celebrated on July 4th.

Thanksgiving Day is on the fourth Thursday of November. 

On this day families meet for a special dinner and give thanks to 
God for the past year.

On February 14th Americans and British celebrate Valentine's Day. 

People send "Valentines" to one another. 

"Valentines" are special cards with hearts, flowers and loving words.

On Mother's Day, people give flowers and gifts to their mothers.

Children always have fun at Halloween on October 31st.

They dress up as ghosts and witches, go from house to house and 
say "Trick or Treat".

Christmas is on December 25th. People give presents and send cards 
to friends and relatives.

Special dates are an important part of the tradition and culture of a country.

EXERCISES

1) Marque Verdadeiro (True) ou Falso (False):


a) July 4th is an important date for Americans.  

b) Christmas is celebrated in November. 

c) Valentine's Day is celebrated on February 14th. 
 
d) Children go trick or treating on Halloween. 

e) Thanksgiving is celebrated on November 15th. 

f) On Thanksgiving Day families meet for a special meal. 

g) Americans don't celebrate Mother's Day.  

2) Responda de acordo com o texto:

a) Em que dia do ano as crianças se vestem de fantasmas e bruxas?
 

b) Quando é comemorado o Dia da Independência dos Estados Unidos?
 

c) Quando é comemorado o Dia de Ação de Graças?
 

Confira também:

RESPOSTAS

1)

a) true

b) false

c) true

d) true

e) false

f) true

g) false

2)

a) 31 de outubro

b) 04 de julho

c) Na 4ª quinta-feira de novembro 

Como Usar o Present Perfect Continuous + Exercícios com Gabarito

Estudante estudando inglês no notebook e fazendo anotações sobre como usar o Present Perfect Continuous mais exercícios com gabarito.
O Present Perfect Continuous é também chamado de Present Perfect Progressive.

É formado com:
HAVE ou HAS + BEEN + Verbo + ING

Exemplo:
I have been waiting for two hours.
(Estou esperando há duas horas.)

O Present Perfect Continuous é um tempo verbal que tem relação com o PRESENTE. 

Se refere a um período de tempo não específico situado entre o passado e o presente. 

Quando se faz referência a algo que se iniciou, mas que talvez não tenha sido concluído naquele período de tempo. 

Estamos interessado tanto no processo quanto no resultado, e esse processo ainda poderá estar ocorrendo ou ter acabado de se encerrar.

USOS 

1) Para enfatizar a continuidade 
de uma ação que começou no passado e que se estende até o presente e/ou futuro.

Exemplos:
She has been waiting for you all day.
(Ela está te esperando o dia todo.) 
(= ela ainda continua te esperando).

I’ve been living in Rio since 2005. 
(Eu moro no Rio desde 2005.) 
(= e continuo morando.)

It’s been raining all morning. 
(Está chovendo a manhã toda.) 
(= e continua chovendo.)

2) Para falar sobre uma atividade que acabou recentemente ou que tenha acabado de acontecer.

Exemplo
I'm all sweaty because I’ve been exercising.
(Estou todo suado porque eu estava me exercitando.) 
(= acabei recentemente.)

3) Em perguntas com How long (Há quanto tempo):

Exemplos:
How long has she been waiting for us? 
(Há quanto tempo ela está nos esperando?) 

How long has he been living there? 
(Há quanto tempo ele mora lá?) 


EXERCISES
1) Escolha a opção correta:
a) She has ________ e-mails all afternoon.
(  ) written
(  ) been writing

b) I've ____________to call her all morning.
(  ) tried
(  ) been trying

c) How long have you ___________, 
Mr Simpkins?
(  ) waited
(  ) been waiting

d) I've _____________him that all day.
(  ) told
(  ) been telling

e) We've _____________ up the 
Christmas decorations. Are you going to help?
(  ) been putting
(  ) put

f) Sorry about the mess - 
I've __________ the kitchen.
(  ) painted
(  ) been painting

RESPOSTAS

1)

a) been writing

b) been trying

c) been waiting

d) been telling

e) been putting

f) been painting


Pronomes Demonstrativos em Inglês: This e That com Exercícios e Gabarito

Pronomes Demonstrativos em Inglês This e That com Exercises e Gabarito – estudante aprendendo inglês.
This e That são pronomes demonstrativos. São usados para mostrar, indicar, 
apontar algum objeto, pessoa, coisa ou lugar.

This significa Este, Esta, Isto.

That significa Aquele, Aquela, Aquilo, Esse, Essa, Isso.

USO:

THIS é usado quando a pessoa ou a coisa a que se refere está muito próxima de quem fala. 

THAT é usado quando a pessoa ou a coisa a que se refere está distante de quem fala. 

These é o plural de THIS.
Those é o plural de THAT.


EXEMPLOS:

This is my cat.😸
(Este é o meu gato.) 

These are my cats.😽😽😽 
(Estes são os meus gatos.) 

That is my book.----------------->📕
(Aquele é o meu livro.) 

Those are my books.----------->📕📕
(Aqueles são os meus livros.) 



EXERCISES

1) Escolha a opção correta:
a)  is a hamburger. www.inglesclaro.com

b)  is a tomato. ----------->www.inglesclaro.com

c)  are bananas. www.inglesclaro.com

d)  are cherries. ---------->www.inglesclaro.com

e)  is a carrot. ------------>www.inglesclaro.com

f)  is an apple. www.inglesclaro.com

g)  are lemons. www.inglesclaro.com

h)  is an orange. www.inglesclaro.com

i)  are plums. ---------->www.inglesclaro.com

j)  is a cake. ----------->www.inglesclaro.com


RESPOSTAS

1)

a) This 

b) That 

c) These 

d) Those

e) That 

f) This  

g) These 

h) This 

i) Those 

j) That 

Exercícios de Inglês sobre Adverbs of Frequency com Gabarito

Mulher organizando notas adesivas coloridas em um painel de vidro, ilustrando a prática de Exercícios de Inglês sobre Adverbs of Frequency com Gabarito.

Exercícios sobre Adverbs of Frequency 


1) Complete as frases usando a forma correta do verbo e o advérbio em parênteses:

a) She (never / be) late for class.

b) I (often / clean) my bedroom. 

c) He(always / help) me with my homework.

d) I(sometimes / be) bored in the morning.

e) We(rarely / watch) TV.

f) You (never / play) computer games with me.

g) You(usually / be) at home on Sunday.

h) The school bus(always / arrive) at 7 o'clock.

Para revisar esta aula, acesse:

RESPOSTAS

1)

a) She IS NEVER late for class.

b) I OFTEN CLEAN my bedroom. 

c) He ALWAYS HELPS  me with my homework.

d) I AM SOMETIMES  bored in the morning.

e) We RARELY WATCH  TV.

f) You NEVER PLAY  computer games with me.

g) You ARE USUALLY  at home on Sunday.

h) The school bus ALWAYS ARRIVES  at 7 o'clock.

Exercícios Inglês: Present Continuous Tense

Exercícios de inglês sobre o present continuous tense com estudante aprendendo online.

Exercícios sobre o Present Continuous Tense

1) Escreva na forma AFIRMATIVA do Present Continuous. Siga o exemplo:

Exemplo:
He ________. (eat)
He is eating.

a) We  . (work) 

b) I  now . (read) 

c) You  the dishes. (wash)

d) She   . (study)

e) It  . (fly) 

f) They   now . (write) 

g) He  . (dance)

Para revisar esta aula acesse:

2) Escreva na forma NEGATIVA do Present Continuous. Siga o exemplo:

Exemplo:
He ________. (eat)
He isn't eating.

a) You  . (play) 

b) It  . (rain) 

c) She  . (sleep) 

d) I   right now. (walk) 

e) We  . (dance) 

f) They .  (chat) 

g) He   . (lie) 


Para revisar esta aula acesse:

3) Escreva na forma INTERROGATIVA do Present Continuous. Siga o exemplo:

Exemplo:
 ________. (he - eat)
 Is he eating?

a)    now? (I - dream

b)   ? (she - play

c)    ? (they - read 

d)     ?  (you - write) 

e)    ?  (you - chat) 

f)    ?  (they - drive) 

g)    ?  again? (he - lie)

Para revisar esta aula acesse:

RESPOSTAS

1) 

a) are working 

b) am reading 

c) are washing 

d) is studying

e) is flying

f) are writing

g) is dancing

 

2)

a) aren't playing

b) isn't raining

c) isn't sleeping

d) am not walking 

e) aren't dancing

f) aren't chatting

g) isn't lying 

 

3)

a) Am I dreaming 

b) Is she playing?

c) Are they reading? 

d) Are you writing?

e) Are you chatting?

f) Are they driving?

g) Is he lying again?

Artigos Indefinidos Inglês: A e An + Exercícios e Gabarito

Estudante com vários livros tentando entender como usar os artigos indefinidos em inglês para resolver exercícios sobre A e An.

Como Usar os Artigos Indefinidos em Inglês

Os Artigos Indefinidos A e An significam um/uma.

Os Artigos Indefinidos são usados apenas no singular.

1) A (um, uma)

É usado antes de palavras com som de consoante, ou seja, antes de consoantes, da semivogal Y e do H sonoro.
Exemplos:
a book
(um livro)

a house 
(uma casa)

a year 
(um ano)

a university 
(uma universidade)

2) AN (um, uma) 

É usado antes de palavras com som de vogal, ou seja, antes de vogais e do H mudo.
an elephant 
(um elefante)

an apple 
(uma maçã)

an orange 
(uma laranja)

an umbrella 
(um guarda-chuva)

an hour
(uma hora)




EXERCISES

1) Escolha a opção correta: A ou AN

a)  house

b)  ice cream

c)  rose

d)  eye

e)  hamburger

f)  island

g)  hour

h)  actor

i)  university

j)  ugly man

k)  yellow banana

l)  happy monkey

RESPOSTAS

1)

a) A house

b) AN ice cream

c) A rose

d) AN eye

e) A hamburger

f) AN island

g) AN hour

h) AN actor

i) A university

j) AN ugly man

k) A yellow banana

l) A happy monkey