Exercícios: Simple Future - WILL formas Afirmativa e Interrogativa

 Simple Future WILL  - EXERCISES

1) Escolha a opção correta para completar as frases: 
Afirmativa ou Interrogativa?

a)   They will helpWill they help us.

b)   Will Lucy goLucy will go to the party?

c)    Will you marryYou will marry me? 

d)   It will snowWill it snow next month?

e)   Will I studyI will study Chinese.

f)   The police will comeWill the police come soon.

g)   Will you doYou will do me a favor?

h)   You will lendWill you lend me your book?

2) Complete as frases usando WILL na forma INTERROGATIVA:

a)to the party?  (you/go)

b)Whena cake? (she/make)

c)famous? (they/be)

d)Whatfor dinner? (we/eat)

e)me with my homework? (you/help) 

f)the wall? (he /paint)

g) How many daysin Rome? (I / stay) 

h) Japan? (we/visit)

i) difficult? (it/be)

j)with me? (you/come)

Para revisar, acesse:

Will - Forma Afirmativa

Will - Forma Interrogativa

Respostas dos Exercícios: 

Questão 1

a) They will help 

b) Will Lucy go 

c)  Will you marry 

d) Will it snow 

e) I will study

f) The police will come 

g) Will you do

h) Will you lend 

Questão 2

a) Will you go 

b) will she make

c) Will they be 

d) will we eat 

e) Will you help 

f) Will he paint 

g) will I stay 

h) Will we visit 

i) Will it be 

j) Will you come

Modal Verb Should + Exercícios

Como Usar o Modal SHOULD 

Significa dever, deveria.

Após SHOULD o verbo é usado no infinitivo sem to.

Exemplo:

You should stay.

(Você deveria ficar.) 

Should fica igual para todos os sujeitos.

Afirmativa	Negativa	Interrogativa
I should	I should not	Should I?
You should	You should not	Should you?
He should	He should not	Should he?
She should	She should not	Should she?
It should	It should not	Should it?
We should	We should not	Should we?
You should	You should not	Should you?
They should	They should not	Should they?

Obs: A forma contraída de should not é shouldn't

É usado para:

1) Dar conselhos, fazer sugestões ou recomendações.

Exemplos:

We should study for the test.

(Nós devemos estudar para a prova.)

You shouldn’t eat that.

(Você não deveria comer isso.)

You should read this book. It’s great!

(Você deveria ler este livro. Ele é ótimo.)

2) Expectativa ou previsão.

Exemplos:
He should be at home now. Give him a call.

(Ele deve estar em casa agora. Liga para ele.)

It should be sunny tomorrow.

(Deve fazer sol amanhã.)

3) Obrigação menos intensa que Must  

Should pode ser usado no lugar de MUST para tornar as regras, ordens ou instruções mais suaves.

Exemplos:

Everyone should wear a seatbelt in a car.

(Todos deveriam usar cinto de segurança no carro.)

4) Eventos passados que não ocorreram

Usamos SHOULD HAVE + particípio do verbo principal

Exemplos:
I should have bought that car.
(Eu devia ter comprado aquele carro.)

He should have arrived yesterday.
(Ela devia ter chegado ontem.)

5) Pedir ou expressar Opinião

Exemplos:

What should I do?

(O que eu devo fazer?)

Should we go there?

(Devemos ir lá?) 

I think you should stay here.

(Eu acho que você deveria ficar aqui.)

I don't think you should go there.

(Eu acho que você não deveria ir lá.)

Observe que usamos:

I Think + Should

I Don't Think + Should

Não usamos I think + shouldn’t.

Exemplo:

Incorreto: I think he shouldn't travel now.

Correto: I don't think he should travel now.

(Eu acho que ele não deveria viajar agora.)

EXERCISES

1) Escolha a opção correta:

a) You   should shouldn't  smoke in bed.

b) You   should shouldn't   visit your parents.

c) I think you   should shouldn't  spend less money.

d) She   should shouldn't  tell lies.

e) He   should shouldn't  drink more water.

f) You   should shouldn't  be late for school.

g) I don't think he   should shouldn't  shout in class.

h) You   should shouldn't  see that movie. It's fantastic.

i) You   should shouldn't  cross the street at red traffic lights.

j) You   should shouldn't  be rude to people.

Respostas no Final da Página

Veja também:

Verbo Modal CAN

CAN Passado / Futuro 

Can / Could / May / Might

May e Might

Shall e Will

Should e Ought to 

Must e Mustn't

Must e Have to

Will e Would

Resumo dos Verbos Modais

Gabarito dos Exercícios: 

a) SHOULDN'T 

b) SHOULD

c) SHOULD 

d) SHOULDN'T 

e) SHOULD 

f) SHOULDN'T 

g) SHOULD 

h) SHOULD 

i) SHOULDN'T 

j) SHOULDN'T 

Passado e Futuro de THERE IS e THERE ARE

There To Be: Passado e Futuro

O verbo There To Be significa HAVER ou EXISTIR.

É usado para falar sobre a existência de alguma coisa, para indicar uma quantidade,  um evento ou atividade.

PASSADO

Forma afirmativa:

Singular: There was 

Plural: There were

Forma negativa:

Singular: There was not (there wasn't)

Plural: There were not (there weren't)

Forma interrogativa:

Singular: Was there?

Plural: Were there?

Exemplos no Singular:

Afirmativa: There was a girl outside. (Havia uma menina lá fora.)

Negativa: There wasn't a girl outside. (Não havia uma menina lá fora.)

Interrogativa: Was there a girl outside? (Havia uma menina lá fora?) 

Exemplos no Plural:

Afirmativa: There were five cats in the house. (Havia cinco gatos na casa.)
Negativa: There weren't five cats in the house. (Não havia cinco gatos na casa.)

Interrogativa: Were there five cats in the house? (Havia cinco gatos na casa?) 

FUTURO

Forma afirmativa:

Singular e plural: There will be  (There'll be)

Forma negativa:

Singular e plural: There will not be (There won't be)

Forma interrogativa:

Singular e plural: Will there be?

Exemplos :

Afirmativa: There will be a concert tomorrow.  (Haverá um concerto amanhã.)

Negativa: There won't be a concert tomorrow (Não haverá um concerto amanhã.)

Interrogativa: Will there be a concert tomorrow? (Haverá um concerto amanhã?

Para o Presente do verbo There to Be, acesse:

Presente: There is e There are 

Como Acrescentar ING ao Verbo

Regras para acrescentar ING ao verbo:

1) Quando o verbo terminar com a letra E:

retira-se a letra E e acrescenta-se ING. 

Exemplos:

dance = dancing

ride = riding

create = creating

type = typing
shake = shaking

2) Quando o verbo terminar com consoante-vogal-consoante (CVC) 
e sua última sílaba for a mais forte: 

dobra-se a última letra do verbo e acrescenta-se ING. 

Exemplos:

plan = planning

sit = sitting

chat = chatting

swim = swimming

3) Quando o verbo terminar em IE: 

troca-se o IE por Y e acrescenta-se ING. 

Exemplos: 

die = dying

lie = lying

tie = tying

The Travelers and the Bear + Exercícios com Gabarito

Fábula: The Travelers and the Bear

One day two travelers came upon a bear.

After the first had saved himself by climbing a tree, the other, knowing he

had no chance against the bear by himself, lay on the ground as if he was dead.

The bear came up to him, sniffed him around the ears, but thinking him dead, walked off.

His friend climbed down from the tree and asked:

“What was the bear whispering in your ear?”

“Oh, he just said I should think twice about traveling with people who run out on their friends.”

Exercícios: The Travelers and the Bear

Responda às perguntas de acordo com a fábula acima:

1) Quantas pessoas estavam viajando juntas quando encontraram o urso?

(a) Um.

(b) Três.

(c) Dois.

2) O que o primeiro homem fez?

(a) Ele deitou no chão.

(b) Ele fugiu.

(c) Ele subiu em uma árvore.

3) O que o segundo homem fez?

(a) Ele subiu em uma árvore.

(b) Ele fugiu.

(c) Ele deitou no chão.

4) O urso aproximou-se do homem no chão e

(a) o arranhou.

(b) o cheirou .

(c) sussurrou algo para ele.

5) O urso foi embora quando ele achou que o homem estava

(a) morto.

(b) sujo.

(c) malcheiroso.

6) O homem na árvore pensou que o urso estava

(a) comendo ele.

(b) cheirando ele.

(c) sussurrando algo para o homem.

7) O homem no chão disse ao outro homem

(a) o que ele pensava sobre seu amigo.

(b) o que o urso disse a ele.

(c) uma piada engraçada.

8) A moral desta história é

(a) o infortúnio testa a sinceridade dos amigos.

(b) nunca ajude um amigo em perigo.

(c) confie sempre em seus amigos. 

Veja também: 

Fábula: The Fox and the Grapes

Fábula: The Lion and the Mouse

Respostas dos Exercícios: The Travelers and the Bear

1) (c) Dois

2) (c) Ele subiu em uma árvore.

3) (c) Ele deitou no chão.

4) (b) o cheirou.

5) (a) morto.

6) (c) sussurrando algo para o homem.

7) (a)  o que ele pensava sobre seu amigo.

8) (a) o infortúnio testa a sinceridade dos amigos.

The Rooster and the Jewel + Exercícios

The Rooster and the Jewel

 

One day a young, hungry rooster was scratching inthe dirt for food. 

He turned up a jewel.

 

He knew it was something different and precious but did not know 

what to do with it. 

“You are a very fine thing but you are not to my taste at all. I would rather have one 

grain of fine barley than all the jewels of the world.”

Exercises

Responda às perguntas de acordo com a fábula acima:

1) O galo estava procurando

(a) um amigo.

(b) comida.

(c) uma joia.

2) O galo encontrou 

(a) uma joia.

(b) um grande pedaço de milho.

(c) uma jarra.

3) O galo sabia que

(a) não era algo para comer.

(b) ele era uma ave inteligente.

(c) ele queria comê-lo.

4) Ele sabia que era algo 

(a) delicioso

(b) precioso

(c) bonito

5) O galo era

(a) ambicioso

(b) rico

(c) inteligente

6) A lição é que uma coisa pode parecer inútil para você, mas para outra pessoa pode ser

(a) não muito importante.

(b) precioso.

(c) inútil também.

Respostas

The Dog and His Reflection + Exercícios

The Dog and His Reflection

A dog carrying a nice piece of meat that he had stolen, was crossing a log over a river on his way home. 

He saw his reflection in the water and saw another dog with a wonderful piece of meat in its mouth.

The dog thought it was another dog and he wanted that piece of meat also.

So he  barked at it greedily. 

However, when he did this, he dropped the piece he had and the reflection disappeared as well.

Exercises

Responda às perguntas de acordo com a fábula acima:

1) O cachorro carregava 

(a) um pedaço de carne.

(b) um osso.

(c) um espelho.

2) O cachorro teve que cruzar um

(a) oceano.

(b) mar.

(c) rio.

3) O cachorro olhou para a água e viu

(a) um sapo.

(b) outro cachorro de verdade.

(c) seu reflexo.

4) O cachorro pensou que o cachorro que viu na água era

(a) um cachorro de verdade.

(b) seu próprio reflexo

(c) um fantasma.

5) Quando ele viu outro pedaço de carne, o cachorro ficou

(a) triste.

(b) feliz por aquele cachorro.

(c) ganancioso.

6) Ao latir, o cachorro deixou cair a carne e o outro cachorro

(a) comeu.

(b) desapareceu.

(c) latiu de volta.

7) A lição é que a ganância

(a) nos faz ricos e felizes

(b) é como os cães agem.

(c) não nos traz nada.

Respostas