Interpretação do Texto "You Are What You Eat"

Exercício de Interpretação de Texto em Inglês

FOOD: YOU ARE WHAT YOU EAT

FIBER:

Adults need 30 grammes of fiber per day. Why? Because it helps the digestive system to work properly and protects it against diseases like cancer. 

Here is a list of foods which contain high fiber content: 
vegetables, nuts, cereals,beans, fruit, wholemeal bread.

SUGAR:

It contains energy, but that's all. Very sweet foods don't give you any vitamins, minerals, fiber or protein. 

Although sweets are delicious, they are not healthy.
They cause obesity  and they are bad for your teeth.

FAT:

Fat contains a lot of calories. 

Too much of these can make you overweight. 

Fat also contains cholesterol. 

A little of this is ok,but too much on a regular basis can gradually start to 
block your arteries.

SALT:

We need one gramme of salt per day, but on average we eat about 10 grammes. 

Too much salt causes high blood pressure, which increases the risk of heart
attacks and strokes.

EXERCISES

1) Marque o item que não foi abordado nos parágrafos acima:
Açúcar
Sal
Carboidrato
 Fibra

2) De acordo com o texto,  preencha as lacunas com os dados corretos.
a) As pessoas costumam ingerir cerca de    gramas de sal por dia, mas precisam apenas de  . 

b) A necessidade diária de fibra para adultos é de   gramas.

3) Marque a única afirmação falsa.
Frutas contêm fibra.
O excesso  de sal pode ocasionar
aumento da pressão arterial.
A ingestão excessiva de fibra 
pode ocasionar câncer.
 Alimentos com açúcar não são
saudáveis.

4) De acordo com o texto, cite:
a) duas consequências para a ingestão excessiva de açúcar:
   

   


b) três alimentos que contêm fibra:
  
 
  
 
 
  


Interpretação do Texto "Special Days"

 Interpretação do Texto em Inglês "Special Days"


Special Days


Everywhere in the world people celebrate special dates.

In the USA and England, for example,some dates have a special meaning.

In the USA, Independence Day is celebrated on July 4th.

Thanksgiving Day is on the fourth Thursday of November. 

On this day families meet for a special dinner and give thanks to 
God for the past year.

On February 14th Americans and British celebrate Valentine's Day. 

People send "Valentines" to one another. 

"Valentines" are special cards with hearts, flowers and loving words.

On Mother's Day, people give flowers and gifts to their mothers.

Children always have fun at Halloween on October 31st.

They dress up as ghosts and witches, go from house to house and 
say "Trick or Treat".

Christmas is on December 25th. People give presents and send cards 
to friends and relatives.

Special dates are an important part of the tradition and culture of a country.

EXERCISES

1) Marque Verdadeiro (True) ou Falso (False):


a) July 4th is an important date for Americans.  

b) Christmas is celebrated in November. 

c) Valentine's Day is celebrated on February 14th. 
 
d) Children go trick or treating on Halloween. 

e) Thanksgiving is celebrated on November 15th. 

f) On Thanksgiving Day families meet for a special meal. 

g) Americans don't celebrate Mother's Day.  

2) Responda de acordo com o texto:

a) Em que dia do ano as crianças se vestem de fantasmas e bruxas?
 

b) Quando é comemorado o Dia da Independência dos Estados Unidos?
 

c) Quando é comemorado o Dia de Ação de Graças?
 

Pronunciation: Adjectives and Sentence Patterns

Como Pronunciar Adjectives and Sentence Patterns   

Assista ao vídeo Adjectives and Sentence Patterns no final da página.
I am busy. 
(Eu estou ocupado(a).)

I am tired. 
(Eu estou cansado(a).)

I am hungry. 
(Eu estou com fome.)

I am thirsty. 
(Eu estou com sede.)

He is very young.
(Ele é muito jovem.)

He is very rich.
(Ele é muito rico.)
.
He is very strong.
(Ele é muito forte.)

He is very fat.
(Ele é muito gordo.)

They are usually shy.
(Eles geralmente são tímidos.)

They are usually friendly.
(Eles geralmente são simpáticos.)

They are usually happy.
(Eles geralmente estão felizes.)

They are usually quiet.
(Eles geralmente estão quietos.)

I am not crazy.
(Eu não sou louco(a).)

I am not famous. 

(Eu não sou famoso(a).)

I am not busy. 
(Eu não estou ocupado(a).)

I am not lonely. 
(Eu não estou solitário.)

He isn't handsome. 
(Ele não é bonito.)

He isn't popular.
(Ele não é popular.)

He isn't hard-working.
(Ele não é trabalhador.)

He isn't clever.
(Ele é muito gordo.)

I was busy yesterday. 
(Eu estava ocupado(a) ontem.)

was sick yesterday.
(Eu estava doente ontem.)

was sleepy yesterday.
(Eu estava com sono ontem.)

was absent yesterday.
(Eu estava ausente ontem.)

Are you hungry?
(Você está com fome?)

Are you busy?
(Você está ocupado(a)?)

Are you crazy?
(Você está louco(a)? )

Are you brave?
(Você é corajoso?)


Como Usar o Present Perfect Continuous + Exercícios

Como Usar o Present Perfect Continuous


O Present Perfect Continuous é também chamado de Present Perfect Progressive.

É formado com:
HAVE ou HAS + BEEN + Verbo + ING

Exemplo:
I have been waiting for two hours.
(Estou esperando há duas horas.)

O Present Perfect Continuous é um tempo verbal que tem relação com o PRESENTE. 

Se refere a um período de tempo não específico situado entre o passado e o presente. 

Quando se faz referência a algo que se iniciou, mas que talvez não tenha sido concluído naquele período de tempo. 

Estamos interessado tanto no processo quanto no resultado, e esse processo ainda poderá estar ocorrendo ou ter acabado de se encerrar.

USOS 

1) Para enfatizar a continuidade 
de uma ação que começou no passado e que se estende até o presente e/ou futuro.

Exemplos:
She has been waiting for you all day.
(Ela está te esperando o dia todo.) 
(= ela ainda continua te esperando).

I’ve been living in Rio since 2005. 
(Eu moro no Rio desde 2005.) 
(= e continuo morando.)

It’s been raining all morning. 
(Está chovendo a manhã toda.) 
(= e continua chovendo.)

2) Para falar sobre uma atividade que acabou recentemente ou que tenha acabado de acontecer.

Exemplo
I'm all sweaty because I’ve been exercising.
(Estou todo suado porque eu estava me exercitando.) 
(= acabei recentemente.)

3) Em perguntas com How long (Há quanto tempo):

Exemplos:
How long has she been waiting for us? 
(Há quanto tempo ela está nos esperando?) 

How long has he been living there? 
(Há quanto tempo ele mora lá?) 


EXERCISES
1) Escolha a opção correta:
a) She has ________ e-mails all afternoon.
written
been writing

b) I've ____________to call her all morning.
tried
been trying

c) How long have you ___________, 
Mr Simpkins?
 waited
 been waiting

d) I've _____________him that all day.
 told
 been telling

e) We've _____________ up the 
Christmas decorations. Are you going to help?
been putting
put

f) Sorry about the mess - 
I've __________ the kitchen.
painted
been painting

Irregular Verbs 4 - Pronunciation

Pronúncia dos Verbos Irregulares Parte 4

Assista ao vídeo sobre a Pronúncia dos Verbos Irregulares no final.

sit, sat, sat

spend, spent, spent
ring, rang, rung
wear, wore, worn
sell, sold, sold
beat, beat, beaten

win, won, won
hurt, hurt, hurt
sing, sang, sung
blow, blew, blown
rise, rose, risen
ride, rode ridden

fly, flew, flown
drink, drank, drunk,
forget, forgot, forgotten
throw, threw, thrown
hang, hung, hung,
swim, swam, swum


Veja também:
Irregular Verbs 1
Irregular Verbs 2 

Irregular Verbs 1- Pronunciation

Pronúncia dos Verbos Irregulares Parte 1

Assista ao vídeo sobre a primeira parte da Pronúncia dos Verbos Irregulares abaixo.

have has had had

say says said said

do does did done

see saw seen

make made made

find found found

know knew known

get got gotten

go went gone

write wrote written

think thought thought

come came come


Veja também:

Irregular Verbs 2

Irregular Verbs 3 

Irregular Verbs 4 


Irregular Verbs 3 - Pronunciation

Pronúncia dos Verbos Irregulares Parte 3

Assista ao vídeo sobre a terceira parte da Pronúncia dos Verbos Irregulares abaixo.

feel, felt, felt
hold, held, held
stand, stood, stood
understand, understood, understood
lose, lost, lost
catch, caught, caught

buy, bought, bought
send, sent, sent
fall, fell, fallen
choose, chose, chosen
sleep, slept, slept
speak, spoke, spoken

meet, met, met
lead, led, led
bite, bit, bitten
hit, hit, hit
drive, drove, driven
break, broke, broken



Veja também:

Irregular Verbs 1
Irregular Verbs 2