The Mice In Council + Exercícios

The Mice in Council

The Mice In Council


One day a group of mice decided to call a meeting to see what they could do about the cat which was always trying to catch them. 

They talked about lots of plans but none of them seemed like they would work. 

At last, a young mouse got up and said that a bell should be hung around the cat's neck so all the mice would be able to hear when he was coming closer. 

All the mice thought this was an excellent idea. 

However, an older mouse got up and spoke, 

"This is a really good idea but who is going to tie the bell around the cat's neck?"

Exercises

Responda às perguntas de acordo com o texto acima:


1) Quem fez uma reunião?
(a) Os ratos e o fazendeiro.
(b) Os ratos.
(c) O gato e os ratos.

2) Qual era o problema deles?
(a) O gato queria ser amigo deles.
(b) Eles não tinham comida suficiente.
(c) O gato sempre tentava pegá-los.

3) Quem deu a ideia de um plano que funcionasse?
(a) O rato mais velho
(b) O gato
(c) Um rato jovem.

4) Qual foi a boa ideia?
(a) Colocar uma armadilha para o gato.
(b) Pendurar um sino no pescoço do gato.
(c) Colocar um sino no rabo do gato.

5) Os ratos pensaram que essa ideia era 
(a) emocionante.
(b) estúpida.
(c) excelente.

6) Quem perguntou: "Quem vai colocar o sino?"
(a) O rato mais velho
(b) Todos os ratos.
(c) O rato mais jovem.

7) Qual é a lição dessa história?
(a)  É mais fácil dar ideias do que executá-las.
(b) Os ratos são animais estúpidos e os gatos são espertos.
(c) Devemos propor boas ideias.



Text Interpretation: The Perfect Sunday Routine

Exercício de Interpretação em Inglês

The Perfect Sunday Routine

The Perfect Sunday Routine


On Sunday, Sam gets up at 8 o'clock. He reads the newspaper in his bedroom. At 9:30 he has breakfast in the kitchen and then he telephones his mother  in Scotland.

In the afternoon, at 1:00, Sam plays tennis with his sister and after that, they have lunch in a restaurant. 

At 6:00, Sam swims for one hour and then he goes by bike to his brother´s house. They talk and listen to music.


Sam watches television in the evening and drinks a glass of warm milk. He goes to bed at 11:30.

1) What time does Sam get up on Sundays?

(a) At 9:30 a.m.     
(b) At 8 o'clock.      
(c) At 9 o'clock.
 

2) What does Sam read in his bedroom?

(a) A book.    
(b) The newspaper.      
(c) A magazine.

 
3) Where does Sam have breakfast?

(a) In the kitchen.    
(b) In his bedroom.       
(c) In a restaurant.
 

4) Who does he telephone in the morning?

(a) His sister.     
(b) His brother.      
(c) His mother.
 

5) Where does his mother live?

(a) In England.   
(b) In his brother's house.  
(c) In Scotland.
 

6) What time does he play tennis with his sister?

(a) At 1p.m.   
(b) At 2 p.m.    
(c) At 11:30 a.m.
 

7) How long does Sam swim for?

(a) One hour.    
(b) Two hours.    
(c) Six hours.
 

8) How does Sam go to his brother's house?

(a) By bike.  
(b) By car.    
(c) On foot.
 

9) What does Sam drink in the evening?

(a) Wine.     
(b) Beer.     
(c) Milk.

10) What time does Sam go to bed?

(a) At 11 p.m.     
(b) At 11:30 p.m.     
(c) At midnight.

Exercícios: Possessive Adjectives and Possessive Pronouns

Possessive Adjectives and Possessive Pronouns  

Para revisar as aulas acesse:

Escolha a opção correta: Possessive Adjective ou Possessive Pronoun.


a) That is  car.

b) These cakes are  .   

c) Is this     coffee?

d) Are those shoes Ann's?
Yes, they are.

e) Are these balls the children's?
No, they aren't 
  balls . 

f) I have two cats.
They are   . 

g) This motorcycle is   .  

Exercises: Comparativo de Superioridade dos Adjetivos Curtos e Longos

Comparativo de Superioridade dos Adjetivos Curtos e Longos

Para revisar as aulas, acesse:

1) Escreva o comparativo de superioridade dos adjetivos abaixo:  


a) short   

b) intelligent   

c) difficult     

d) cold    

e) powerful    

f) expensive    

g) nice    

h) happy    

i) important    

j) interesting  

Exercises: Substantivos Contáveis e Incontáveis

Exercícios - Countable and Uncountable Nouns


Para revisar esta aula, 
acesse:

EXERCISES

1) Escolha a opção correta: Contável ou Incontável?


a) eggs 

b) sugar 

c) elephant 

d) milk  

e) student 

f) sand 

g) brother 

h) air  

i) lion 

Substantivos Contáveis e Incontáveis em Inglês + Exercícios

Como Usar os Substantivos Contáveis e Incontáveis

Os SUBSTANTIVOS podem ser:

1) CONTÁVEIS

Os Substantivos Contáveis são aqueles que têm singular e plural.
Eles podem ser contados, enumerados e representam a maioria dos substantivos.
Exemplos: 
a lion -  (um leão)
two lions - (dois leões)
a pen - (uma caneta)
ten pens - (dez canetas)

2) INCONTÁVEIS

Os Substantivos Incontáveis são aqueles que só existem no singular. 
Eles NÃO podem ser contados ou enumerados. 
Exemplos:
sand (areia)
water (água)
milk (leite)
sugar (açúcar) 
cheese (queijo)
rice (arroz)
salt (sal)
money (dinheiro)
music (música)
air (ar)


OBSERVAÇÃO 

Alguns substantivos que são incontáveis em inglês, são contáveis em português:
Exemplos:
advice (conselho)
bread (pão)
furniture (móvel)
homework (dever de casa)
information (informação) 
music (música)
toast (torrada)


EXERCISES

1) Escolha a opção correta: Contável ou Incontável?

a) money 
   
b) dogs 

c) books 

d) oil  

e) water  

f) cats 

Comparativo de Superioridade dos Adjetivos Longos + Exercícios

Comparativo de Superioridade dos Adjetivos Longos


O comparativo de superioridade dos adjetivos longos forma-se da seguinte maneira:
MORE + adjetivo

beautiful (bonito)  
more beautiful (mais bonito)

comfortable (confortável)  
more comfortable (mais confortável)

dangerous (perigoso) 
more dangerous (mais perigoso)

economical (econômico) 
more economical (mais econômico)

expensive (caro) 
more expensive (mais caro)

Exemplo: 
A car is more expensive  than a bike.
(Um carro é mais caro do que uma bicicleta.)

OBSERVAÇÕES:

1) Adjetivos terminados em -al, -ate, -ent, -ful, -ic, -ish, -ive, -less, -ous = more + adjetivo

normal (normal)  
more normal (mais normal)

private (íntimo/pessoal)  
more private (mais íntimo/pessoal)

recent (recente) 
more recent (mais recente)

helpful (útil/prestativo) 
more helpful (mais útil/prestativo)

classic (clássico) 
more classic (mais clássico)

foolish (tolo)
more foolish (mais tolo)

pensive (pensativo) 
more pensive (mais pensativo)

careless (descuidado)  
more careless (mais descuidado)

nervous (nervoso) 
more nervous (mais nervoso)

Exemplo: 
He is more nervous than Josh.
(Ele é mais nervoso do que o Josh.)


2) Adjetivos em forma de particípio passado -ed = more + adjetivo

bored (entediado) 
more bored (mais entediado)

annoyed (irritado) 
more annoyed (mais irritado)

interested  (interessado) 
more interested (mais interessado)

Exemplo: 
She is more bored than Josh.
(Ela está mais entediada do que o Josh.)

3) Adjetivos em forma de particípio presente -ing = more + adjetivo

boring (chato) 
more boring (mais chato)

annoying (irritante) 
more annoying (mais irritante)

interesting (interessante) 
more interesting (mais interessante)

Exemplo:  
Brad is more annoying  than Tom.
(Brad é mais irritante do que o Tom.)

4) Adjetivos terminados em -er, -le, -ly, -ow  podem fazer a forma comparativa de duas maneiras: adjetivo + er  ou  more + adjetivo

clever (inteligente)  
cleverer 
ou 
more clever  (mais inteligente)
                
gentle (gentil)   
gentler 
ou 
more gentle  (mais gentil)

friendly (simpático)  
friendlier 
ou 
more friendly (mais simpático)

narrow (estreito)  
narrower 
ou 
more narrow (mais estreito)

Exemplo:
He is cleverer/more clever than Ed.
(Ele é mais inteligente do que o Ed.)

5) Outros adjetivos comuns que podem fazer a forma comparativa de duas maneiras: adjetivo + er ou more + adjetivo

common (comum)  
commoner 
ou 
more common (mais comum)

handsome (bonito) 
handsomer 
ou 
more handsome (mais bonito)

pleasant (agradável) 
pleasanter 
ou 
more pleasant (mais agradável)

quiet (calmo) 
quieter 
ou 
more quiet (mais calmo) 

Exemplo: 
He is handsomer than Fred.
He is more handsome than Fred.
(Ele é mais bonito do que o Fred.)

EXERCISES

1) Escreva o comparativo de superioridade dos adjetivos abaixo: 

a) interesting  
 
b) beautiful 
  
c) annoyed    

d) nervous    

e) gentle  

f) friendly    

g) comfortable